dijous, 24 de desembre del 2020
AGRAÏMENT AFA ESCOLA
Ha estat un inici de curs diferent, moments d'incertesa, que hem resolt amb naturalitat. Entre tots i totes ho hem fet possible i des de l'escola us volem donar les gràcies!
Gràcies a les persones que formeu part de l'AFA i a totes les famílies, per sentir l'escola com a casa vostra, per escoltar-nos, acompanyar-nos i treballar conjuntament.
Ha estat un desembre frenètic per l'AFA i això es mereix una abraçada virtual enorme!
* S'ha organitzat la loteria
* S'ha fet dues paneres: una dolça i una salada
* S'ha fet mini tions, molt bonics
* S'ha treballat per portar a terme altres accions que de moment han quedat parades per la pandèmia covid19.
* Ens hem reunit per parlar dels projectes comuns
Volem agrair especialment a l'Aida i Erwan, Marta i Jonathan, Alexandra i Cosmin, Jennifer i Francisco i a la Lídia i el Carlos, per fer possible que aquest curs s'iniciés l'AFA amb tots vosaltres!
A les noves incorporacions: Erika i Iban, Cristina i Cristobal, Marta i Manuel, Ana i Marc, Ester i Alejandro, Belén i Oriol per confiar i endinsar-vos en aquesta nova aventura.
Gràcies, gràcies, gràcies
Una escola que fa camí amb l'AFA és una escola més forta!
divendres, 18 de desembre del 2020
UNA VISITA MOLT ESPERADA: EL TIÓ
Aquests dies estem vivint la màgia que embolcalla els dies previs a Nadal. Totes les estances s'han retrobat amb el TIÓ i ara toca cuidar-lo molt, per donar les gràcies a la Natura de tot el que ens dóna i ens aporta!
Com ja us vam explicar a la reunió pedagògica, arrel del projecte del medi ambient el Sr. Tió no ens portarà res de res, perquè després d'una reflexió d'equip i un regalàs que ens va fer una família de l'escola el curs passat, vam decidir seguir celebrant el tió, d'una manera diferent, seguint amb els nostres principis pedagògics, i celebrar el Solstici d'hivern.
A continuació us expliquem la veritable màgia del tió:
Escrit de la família Soriano-Bosque (Pares del'Aran -Curs 2019-2020)
"Com
la majoria de tradicions, rituals, llegendes, contes o rondalles, tenen
un origen incert, poc concret i difús. Tant mateix, sol haver-hi
diverses versions o teories i quasi totes més o menys acceptades per
acada territori.
A
mi, que sóc de poble (de pagès), sempre m'han explicat que el Tió és
aquell tronc gran i ferm que s'agafa just abans del rigorós fred de
final d'any, per homenetjar i agrair al bosc que ens proporcionarà
llenya, i per tant escalfor, per poder ajudar a passar l'hivern.
Se
li canta en senyal de festa i se'l pica amb un broc o branca fina per
tal de fer un soroll o música que ens permeti comunicar l'agraïment al
bosc: soroll de troncs i fustes com tenen moltes altres cultures per tal
de comunicar-se. Cultures no tant llunyanes o ancestrals, com per
exemple el "txalaparta" al País Basc.
És
per aquest motiu que a pagès, el Tió sempre ha "cagat" coses o elements
d'abric o d'hivern (mitjons gruixuts, samarretes, bufandes, mantes,
peücs,...) i no pas joguines.
Us deixem algunes imatges del dia del retrobament amb el Tió
dilluns, 14 de desembre del 2020
JOC SIMBÒLIC
El joc simbòlic s’inicia als voltants dels 2 anys, els infants comencen a imitar tot allò que fan els adults: cuinar, donar el biberó, fer de metge, anar a comprar, etc.
Abans d’iniciar-se al joc simbòlic cal haver pogut posar en pràctica el joc pre-simbòlic, que consisteix en vivenciar determinats comportaments en objectes i persones, com el tat, aparèixer i desaparèixer, construir i destruir, omplir i buidar.
Els racons que tenim a l‘estança ajuden a potenciar aquest joc deixant fer i imaginant a l’infant.
A les estances d’1-2 anys, disposem de material inespecífic, així l’infant pot simbolitzar i utilitzar els diferents objectes segons les seves preferències, un tap de suro pot ser una croqueta o un trosset de llana poden ser uns espaguetis boníssims.
Els diferents racons i/o propostes que es poden trobar a l’estança són:
- · Nines,
- · Cuina
- · Metges
- · Cotxes, troncs, fustes
- · Nins i mini mons
- · Peces soltes (petxines, taps de suro, cadenes, llana... )
- · Pots de diferents materials si mesures
- · Robes, llana, Etc.
A l’escola no posem els racons molt carregats de material o tampoc els imitem a la perfecció (per exemple una cuina) perquè així l’infant creï el seu propi racó amb la seva imaginació i imitant la seva realitat.
Per aquest motiu l’observació és fonamental per anar canviant aquests racons i oferir altres materials i propostes als infants perquè puguin recrear situacions quotidianes per així acompanyar-los en els seus processos de maduració i aprenentatge.
Així doncs podem dir que el joc simbòlic ajuda a comprendre i a interioritzar els diferents rols i relacions que l’infant viu en la seva vida quotidiana.
Un deixem algunes imatges de totes les estances
L’essencial és que l’infant descobreixi per si mateix el màxim d’experiències possibles.
EMMI PIKLER
PROJECTE SOLIDARITAT
El curs passat vam participar amb Polseres Candela per col.laborar des del nostre centre per la investigació del càncer infantil.
Aquest curs com l’Afa de l’escola no pot muntar la parada de polseres, us fem arribar aquest enllaç per si algú vol participar i regalar aquest Nadal investigació, solidaritat, i lluita pel càncer infantil.
Amb una donació de 10 euros per la investigació del càncer infantil, rebràs la teva polsera a casa com agraïment o també la poden enviar a qui tu la vulguis regalar
Ajuda’ns a regalar solidaritat!
Pots enviar aquest formulari!
EL REBOST SOLIDARI
Creiem que l’escola ha de transmetre uns valors que identifiquin l’essència del que és per nosaltres important... Prendre consciència de les necessitats dels altres, i col·laborar en projectes solidaris d’una manera conjunta amb tota la comunitat ens fa créixer!
Aquest curs ens vam posar en contacte amb la Mihaela i la Montse, dues persones magnífiques que treballen de manera desinteressada per ajudar als altres des de l’entitat El Rebost Solidari. Una entitat del nostre municipi, que transmet aquests valors que sempre han de viure dins nostre.
Us volem donar les gràcies, per col·laborar, participar i per la vostra generositat. La generositat és una virtut i un valor positiu que fa que cada persona pugui transmetre valors com l’amor pels altres, la superació, la convivència, la cooperació, l’autoconeixement... i de ben segur que encara que penseu que els infants de l’escola són molt petits, això es transmet, se sent embolcallat de respecte, amor i solidaritat.
Si volem que els nostres infants siguin solidaris, nosaltres hem de transmetre aquests valors, d’una manera natural. Els valors s’aprenen vivint-los i així ho fem a l’escola.
GRÀCIES, GRÀCIES, GRÀCIES
Subscriure's a:
Missatges (Atom)